剧情简介
孟行悠手上都是颜料也不好摸手机(jī )出来看图(💣)，只能大概(🗾)回(huí )忆了一下，然后说：还(hái )有三天，我自己来(📃)(lái )吧，这块(📦)不好分，都是渐变色。
他们一男一女来往密切，我(🤗)看得(🚮)真真(👇)的(de )，就算没(🔦)有(yǒu )早恋，也有(yǒu )这个苗头！
教导主任这(zhè )一拳(🍛)打在棉(miá(🅱)n )花上：你这么说，还是我这个做主任的不是了(🖇)？
景(🍀)宝脸(🙅)一红，从座位上跳下来，用那双跟(gēn )迟砚同款的(de )桃花眼瞪(💞)着(zhe )他，气呼(🤗)呼(hū )地说：砚二(èr )宝你是个坏人！
迟(chí )砚从秦(💈)千艺身边(🌸)走过，连一个眼神都没再给，直接去阳台。
贺勤走(✉)到两(🕖)(liǎng )个(🛹)学生面前(😉)(qián )站着，大有(yǒu )护犊子的意(yì )思, 听完教导(dǎo )主(🚿)任的话，不(🏎)紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班(🔓)主任(👩)，主任(🏤)说他们早恋，不知道依据是什(shí )么？我们做(zuò )老师的要(🤪)劝(quàn )导学(💨)生，也(yě )得有理有据(jù ), 教育是一个过程，不是一(🐊)场谁输谁(🚜)赢的比赛。
迟砚写完这一列的最后一个字，抬头看了(✏)眼(yǎ(🕑)n )：不深，挺(🌑)(tǐng )合适。
听了(le )这么多年，有时候别人(rén )也学着裴(🐋)暖这样叫(🚭)(jiào )她，听多了这种特别感就淡了许多。
周五下课(🔏)后，迟(💉)砚和(🕓)孟行悠留下来出黑板报，一个人上色(sè )一个人写字(zì )，忙(🤦)起来谁(shuí(🆘) )也没说话。
孟行悠不怒反笑：班长交待的事儿(🅱)，当然不能(⤵)吹牛逼。
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