迟(chí )砚还没从刚才的劲儿里(🌩)缓过来,冷不丁(⬆)听(🏍)见(jiàn )孟行悠用这么严肃的口气说话,以为(🐻)刚才的(de )事情让她(🐥)心里有了芥蒂,他仓促(cù )开口:我刚才其实(🤱)没想做什么,要(📛)是(🚂)吓到你(nǐ )了,我跟你道歉,你别别生气。
迟砚也(🌦)愣住(zhù )了:那(🕸)你(🉑)说不能这么算了
回答的(de )他的却是一(yī )阵(😁)欢快的轻音乐铃(😆)声,跟孟行悠(yōu )的同款。
秦千艺的室友跟他们(💈)高(gāo )一的时候(⛸)是(🤩)(shì )同班同学,这些传言从暑假一直(zhí )传到(🐝)现在。
在高三这个(🛴)阶段,成绩一般想要(yào )逆袭,短时间提高三四(🛣)十分不难(nán ),但(🏩)对(🍧)于孟(mèng )行悠这个文科差劲了十来年的人(ré(✳)n ),理科已经(jīng )没(⛰)有进步空间的人来说,要从630的(de )档次升级到660的(🦐)档次,堪比登天。
孟(🌨)行悠在文(wén )科上下的功夫最多,可收效甚微(🔣)(wēi ),特别是现(xià(📙)n )在(🦀)进入高三,学习压力成倍增加(jiā ),面对文科(💬)(kē )的无力感也比(🎈)以前更加强烈。